Cours de guitare classique pour enfants à Montréal

Un cours pensé pour l'âge de l'élève

Un enfant de sept ans et un adolescent de quatorze ans n'apprennent pas de la même façon. Avec les plus jeunes, le cours alterne des activités courtes : une pièce, un petit défi de rythme, un moment de lecture, puis on revient à l'instrument. Avec les plus grands, on travaille plus longtemps sur le même passage et on parle davantage de son, de nuances et d'interprétation. Dans les deux cas, la base reste celle de la guitare classique : une bonne position, un son propre et la lecture de la musique.

Quel âge pour commencer

Il n'y a pas d'âge fixe. Ce qui compte, c'est que l'enfant puisse rester concentré une demi-heure et que ses mains soient à l'aise sur une guitare à sa taille. Pour un enfant de moins de sept ans, écrivez-moi avant de réserver : on en parle ensemble et on décide si c'est le bon moment.

Une guitare à la bonne taille

Un enfant ne doit pas apprendre sur une guitare d'adulte : le manche est trop large, le bras ne fait pas le tour de la caisse, et la mauvaise posture s'installe dès les premières semaines. Les guitares classiques existent en 1/4, 1/2, 3/4 et 7/8. En général, la 1/2 convient vers six à huit ans, la 3/4 vers huit à onze ans, la 7/8 vers onze à treize ans, mais c'est la taille de l'enfant qui décide, pas son âge. Écrivez-moi avant d'acheter : le conseil prend cinq minutes.

Le rôle du parent

• ✓ Prévoir un moment fixe pour la pratique, tous les jours à la même heure si possible.
• ✓ Assister aux premiers cours, surtout pour un jeune enfant, afin de comprendre ce qui est demandé pour la semaine.
• ✓ Aider à l'accordage au début, jusqu'à ce que l'enfant le fasse seul.
• ✓ Écouter l'enfant jouer, sans corriger : le travail technique se fait pendant le cours.
• ✓ Me signaler une semaine difficile, une perte de motivation ou un changement d'horaire.

Combien de pratique

Dix à quinze minutes par jour suffisent au début, puis vingt à trente minutes à mesure que les pièces s'allongent. Cinq jours courts par semaine valent beaucoup mieux qu'une longue séance la veille du cours. Chaque cours se termine par un plan de pratique précis, pour que l'enfant sache exactement quoi faire en rentrant.

Examens et concours

Les concours ne sont pas obligatoires, mais pour un enfant motivé, ils donnent un objectif concret et une date à préparer. Des élèves de Mark se sont qualifiés pour la finale du Concours de musique de la Capitale dès l'âge de dix ans, puis ont terminé 3e et 2e de cette finale à onze et douze ans. Un autre a remporté le 1er prix de la catégorie 11 à 14 ans à Classival. La préparation se fait au rythme de l'élève, seulement si l'enfant en a envie.